說出影響力 - 課前作業
憲哥在「說出影響力」的課程有指定三個作業要我們練習並繳交，坦白說一開始看到時覺得沒什麼了不起的，不過就是講講話錄音而已，但真的下去做時才發現問題沒想像中這麼簡單。
我歸納出幾個發生的問題
- 要在有限的時間內說完：這看起來沒什麼，但真的錄音時才發現講完很容易超時，而且可能有很多贅字出現，如何「言之有物、把握時間」就是第一個大問題了
- 講重點、說清楚：如果你只有一分鐘，你要如何快速簡單的介紹你自己，然後還要讓人印象深刻？如果你只有三分鐘，你要怎麼說服別人讓他聽你的？
- 如何開場、如何闡述、怎麼收尾
憲哥是這方面的專家，他有豐富的經驗知道該怎麼使用，但對於我們而言，既不是講師也不常上台講話，自然而然的就不擅長這些事情。
在做課前作業的同時，我發現自己就已經開始再反思自己的說話方式，跟他人講話時會開始在想怎麼開場、怎麼講重點，即便我們不是上台演講但也是可以用一樣來表現。
而至於課前作業，雖然事前反覆翻了憲哥的書，也跟YOYO學姐討論過幾次，雖然也知道哪些是重點，但怎麼活用跟放進去語句內，其實我還是沒辦法掌握運用。
但這也就是我來學習這堂課的目的，雖然課程費用很貴 (即便我老闆今年給我的承諾之一就是我去上任何的課他都願意買單，不過我想我還是不會跟他請款 XD)、報名同學都是菁英中的菁英，但我希望自己可以變得更好，這堂課不跟任何人比，就只是要讓自己持續成長，而且希望可以一次成長一兩個層次。
以下是憲哥回饋，他給內容真的很精準到位 (跪)
作業01敘述優點：破題很好，描述清楚，口條佳，結尾也不錯 可改進之處：咬字太重，不夠像人講話，像是主播式口條，要輕鬆一些作業02論述優點：咬字好很多，有分點論述很好，比較像人在說話，先說結論很好 可改進之處：第一點，第二點，第三點要分開並下次標，尾音啊有些多，異中求同的部分應該要併入三點中論述作業03
說服優點：破題用案例很好，故事太棒，歸類原因，「免費幫忙，做何感想」加重音很好，提供解決方案很棒，
可改進之處：片語學習：或許您會說(反面論述)…、如果您跟我一樣…，事情說到這裡…，以上三句話更容易引發共鳴(課堂中都會教)。